Thông tin

Nhân chủng học xác định

Nhân chủng học xác định



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Nghiên cứu về nhân chủng học là nghiên cứu về con người: văn hóa, hành vi, niềm tin, cách sống sót của họ. Dưới đây là một tập hợp các định nghĩa khác về nhân chủng học từ các nhà nhân chủng học và chuyên dụng khác để định nghĩa và mô tả những gì Alexander Pope (1688 đến 1744) gọi là "nghiên cứu đúng đắn của loài người".

Định nghĩa nhân học

Eric Sói: "'Nhân chủng học' là một vấn đề ít hơn một sự ràng buộc giữa các vấn đề. Đó là một phần lịch sử, một phần văn học, một phần khoa học tự nhiên, một phần khoa học xã hội, nó cố gắng nghiên cứu đàn ông cả bên trong và bên ngoài, nó đại diện cho cả một cách nhìn vào con người và một tầm nhìn về con người - khoa học nhất về nhân văn, khoa học nhân văn nhất. "

James William Lett: "Nhân chủng học theo truyền thống đã cố gắng đưa ra một vị trí thỏa hiệp về vấn đề trung tâm này bằng cách coi nó là khoa học nhất của nhân văn và nhân văn nhất của khoa học. Sự thỏa hiệp đó luôn có vẻ kỳ dị đối với những người bên ngoài nhưng ngày nay nó có vẻ ngày càng bấp bênh cho những người trong kỷ luật. "

Đại học Florida: "Nhân chủng học là nghiên cứu của loài người. Trong tất cả các ngành nghiên cứu các khía cạnh của sự tồn tại và thành tựu của con người, chỉ có Nhân loại học khám phá toàn bộ trải nghiệm của con người từ nguồn gốc con người đến các hình thức văn hóa và đời sống xã hội đương đại."

Nhân chủng học đang trả lời câu hỏi

Michael Scullin: "Các nhà nhân chủng học cố gắng trả lời câu hỏi:" làm thế nào người ta có thể giải thích sự đa dạng của các nền văn hóa loài người hiện đang tìm thấy trên trái đất và họ đã phát triển như thế nào? "Cho rằng chúng ta sẽ phải thay đổi khá nhanh trong thế hệ tiếp theo hoặc hai câu hỏi thích hợp cho các nhà nhân chủng học. "

Đại học Bắc Texas: "Nhân chủng học là nghiên cứu về sự đa dạng của con người trên khắp thế giới. Chẳng hạn, các nhà nhân chủng học nhìn vào sự khác biệt giữa các nền văn hóa xã hội, tín ngưỡng văn hóa và phong cách giao tiếp. Họ thường tìm cách thúc đẩy sự hiểu biết giữa các nhóm bằng cách" dịch "từng nền văn hóa sang các nền văn hóa khác. bằng cách đánh vần những giả định phổ biến, được cho là có quyền. "

Hiệp hội Nhân học Hoa Kỳ: "Nhân chủng học tìm ra các nguyên tắc ứng xử áp dụng cho tất cả các cộng đồng người. Đối với một nhà nhân chủng học, sự đa dạng - nhìn thấy trong hình dạng và kích cỡ cơ thể, phong tục, quần áo, lời nói, tôn giáo và thế giới quan - cung cấp một khung tham chiếu để hiểu bất kỳ khía cạnh nào của cuộc sống trong bất kỳ cộng đồng nào. "

Cao đẳng cộng đồng Portland: "Nhân chủng học là nghiên cứu về con người. Trong ngành học này, mọi người được xem xét trong tất cả các đa dạng sinh học và văn hóa của họ, trong hiện tại cũng như trong quá khứ tiền sử, và bất cứ nơi nào con người tồn tại. Học sinh được giới thiệu về sự tương tác giữa con người và của họ môi trường để phát triển sự đánh giá cao sự thích nghi của con người trong quá khứ và hiện tại. "

Đại học Tây Washington: "Nhân chủng học khám phá ý nghĩa của con người. Nhân chủng học là nghiên cứu khoa học của loài người trong tất cả các nền văn hóa trên thế giới, cả quá khứ và hiện tại."

Kinh nghiệm của con người về nhân chủng học

Cao đẳng Triton: "Nhân chủng học là nghiên cứu về con người trong tất cả các lĩnh vực và trong mọi thời kỳ."

Michael Brian Schiffer: "Nhân chủng học là ngành học duy nhất có thể truy cập bằng chứng về toàn bộ trải nghiệm của con người trên hành tinh này."

Đại học Tây Kentucky: "Nhân chủng học là nghiên cứu về văn hóa và sinh học của con người trong quá khứ và hiện tại."

Đại học Louisville: "Nhân chủng học, ngay lập tức, vừa dễ định nghĩa vừa khó mô tả, vấn đề của nó vừa kỳ lạ (thực hành hôn nhân giữa thổ dân Úc) vừa phổ biến (cấu trúc của bàn tay con người); trọng tâm của nó là cả quét và kính hiển vi. ngôn ngữ của một bộ lạc người Mỹ bản địa Brazil, đời sống xã hội của loài vượn trong một khu rừng mưa châu Phi hay phần còn lại của một nền văn minh đã biến mất từ ​​lâu trong sân sau của chính họ - nhưng luôn có một sợi chỉ chung liên kết các dự án khác nhau này và luôn luôn Mục tiêu chung là thúc đẩy sự hiểu biết của chúng ta về con người và cách chúng ta trở thành như vậy. Theo một nghĩa nào đó, tất cả chúng ta đều "làm" nhân học bởi vì nó bắt nguồn từ một đặc tính phổ quát của con người - sự tò mò về bản thân và người khác, sống và chết , ở đây và trên toàn cầu. "

Đại học Stanford: "Nhân chủng học được dành cho nghiên cứu về con người và xã hội loài người khi chúng tồn tại xuyên thời gian và không gian. Nó khác biệt với các ngành khoa học xã hội khác ở chỗ nó chú ý đến toàn bộ lịch sử loài người và toàn bộ phạm vi của lịch sử loài người Do đó, xã hội loài người và các nền văn hóa, bao gồm cả những xã hội nằm trong các khu vực lịch sử bên lề của thế giới. Do đó, nó đặc biệt quan tâm đến các câu hỏi về đa dạng xã hội, văn hóa và sinh học, đối với các vấn đề về quyền lực, bản sắc và bất bình đẳng, và sự hiểu biết về các quá trình năng động của thay đổi xã hội, lịch sử, sinh thái và sinh học theo thời gian. "

A.L Kroeber: "Nhân chủng học là nhân văn nhất của khoa học và khoa học nhất của nhân văn."

Mứt trong bánh sandwich

Robert Foley và Marta Mirazon Lahr: "Văn hóa là mứt trong bánh sandwich của nhân loại học. Nó có sức lan tỏa toàn diện. Nó được sử dụng để phân biệt con người với loài vượn (" mọi thứ mà con người làm mà khỉ không làm "(Lord Ragland)) và để mô tả các hành vi có nguồn gốc tiến hóa trong cả hai Người vượn sống và con người. Nó thường là cả lời giải thích về điều gì đã làm cho sự tiến hóa của loài người trở nên khác biệt và điều cần thiết là phải giải thích sự tồn tại trong đầu của con người và được thể hiện trong các sản phẩm của hành động Văn hóa là được một số người coi là tương đương với gen và do đó, một đơn vị hạt (meme) có thể được thêm vào với nhau trong sự hoán vị và kết hợp vô tận, trong khi với những người khác, nó là một tổng thể lớn và không thể chia cắt mà nó có ý nghĩa của nó. từ ngữ, văn hóa là tất cả đối với nhân học, và có thể lập luận rằng trong quá trình đó nó cũng không trở thành gì cả. "

Moishe Shokeid: "Các nhà nhân chủng học và người cung cấp thông tin của họ gắn bó chặt chẽ với nhau trong việc tạo ra một văn bản dân tộc học tích hợp tác động của các tính cách độc đáo, sự không phù hợp xã hội và giấc mơ của họ."


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos