Hấp dẫn

Các trường tư ở quận Westchester, New York

Các trường tư ở quận Westchester, New York

Quận Westchester, phía bắc thành phố New York, là nơi có nhiều trường tư thục. Danh sách này tập trung vào các trường tư thục đại học không thuộc địa phương.

Trường Hackley

  • Được thành lập vào năm 1899
  • Nằm ở Tarrytown
  • 840 học sinh, lớp K-12

Trường Hackley được thành lập vào năm 1899 bởi bà Caleb Brewster Hackley, một nhà lãnh đạo Unitarian, người đã dành riêng biệt thự nơi bà triệu tập để bắt đầu trường. Trường ban đầu là một trường nội trú dành cho nam sinh từ nhiều thành phần kinh tế, dân tộc và tôn giáo. Năm 1970, trường trở thành đồng chủ biên và, từ năm 1970 đến năm 1972, đã bổ sung chương trình K-4. Chương trình nội trú hiện là chương trình năm ngày.

Trường hiện đang tuyển sinh 840 học sinh K-12, có một chương trình học tập nghiêm ngặt và 62 đội thể thao, dựa trên truyền thống của trường là có một đội bóng đá sớm. Trường luôn coi trọng cộng đồng và sức mạnh của tình bạn. Nhiệm vụ của trường là như sau, "Hackley thách thức sinh viên phát triển về tính cách, học bổng và thành tựu, để cung cấp nỗ lực không giới hạn, và học hỏi từ những quan điểm và nền tảng khác nhau trong cộng đồng của chúng ta và thế giới." Học sinh có xu hướng đạt điểm cao trong các bài kiểm tra Xếp lớp nâng cao (AP) và 50% giữa của một lớp tốt nghiệp gần đây dao động từ 1280-1460 trong các phần Toán và Đọc hiểu của SAT (trong số 1600 có thể). Theo hiệu trưởng, "Đa dạng là nền tảng cho sự hiểu biết của chúng ta về giáo dục tốt là gì và là một trong những đặc trưng của văn hóa cộng đồng của chúng ta."

Trường thạc sĩ

  • Được thành lập vào năm 1877
  • Nằm trong bến phà Dobb
  • 588 học sinh, lớp 5-12

Tọa lạc tại Dobbs Ferry, 30 dặm từ thành phố New York, thạc Trường được thành lập vào năm 1877 bởi Eliza Bailey Masters, người muốn học sinh của mình, những người cô gái, để có một nền giáo dục cổ điển nghiêm trọng và không chỉ là giáo dục được cung cấp bởi một "kết thúc học điển hình . " Kết quả là, các cô gái ở trường học tiếng Latin và toán, và đến đầu thế kỷ, chương trình giảng dạy đã trở thành dự bị đại học trong tự nhiên. Trường thu hút sinh viên nội trú từ khắp đất nước.

Năm 1996, trường trở thành trường đồng học ở trường Thượng, và một trường trung học dành cho tất cả nam sinh được thành lập để tồn tại cùng với trường cấp hai của tất cả nữ. Trường Thượng cũng bắt đầu sử dụng các bảng Harkness hình bầu dục và phong cách giảng dạy dựa trên thảo luận của họ, bắt nguồn từ Học viện Phillips Exeter. Trường cũng bắt đầu học kỳ THÀNH PHỐ, một chương trình học kỳ sử dụng Thành phố New York làm phòng thí nghiệm học tập. Trường hiện đang tuyển sinh 588 học sinh từ lớp 5-12 (nội trú và ngày) và gần đây đã xây dựng một trung tâm khoa học và công nghệ mới. Hai mươi lăm phần trăm sinh viên nhận được hỗ trợ tài chính.

Nhiệm vụ của trường là: "Trường thạc sĩ cung cấp một môi trường học thuật đầy thách thức, khuyến khích các thói quen suy nghĩ, sáng tạo và độc lập và niềm đam mê học tập suốt đời. Trường thạc sĩ khuyến khích và tôn vinh thành tích học tập, phát triển nghệ thuật, hành động đạo đức, nỗ lực thể thao, và phát triển cá nhân. Trường duy trì một cộng đồng đa dạng khuyến khích sinh viên tham gia tích cực vào các quyết định ảnh hưởng đến cuộc sống của họ và phát triển sự đánh giá cao trách nhiệm của họ đối với thế giới rộng lớn hơn.

Trường học ngày quốc gia lúa mạch đen

  • Được thành lập vào năm 1869
  • Nằm ở lúa mạch đen
  • 850 học sinh, lớp PK-12

RCDS được thành lập vào năm 1869 khi phụ huynh địa phương mời một giáo viên tên là Reverend William Life và vợ của ông, Susan, đến Rye để giáo dục con gái của họ. Được mở như là Chủng viện Nữ Rye, trường bắt đầu tập trung vào việc chuẩn bị cho các cô gái vào đại học. Năm 1921, trường hợp nhất với Trường Quốc gia Rye của tất cả nam sinh để thành lập Trường Quốc gia Rye. Ngày nay, 850 học sinh từ lớp Pre-K đến 12 tham dự trường. Mười bốn phần trăm sinh viên của mình nhận được hỗ trợ tài chính.

Nhiệm vụ của trường đọc như sau: "Rye Country Day School là một trường dự bị đại học, hợp tác chuyên cung cấp cho học sinh từ mẫu giáo đến lớp 12 một nền giáo dục tuyệt vời sử dụng cả phương pháp truyền thống và đổi mới. Trong một môi trường nuôi dưỡng và hỗ trợ, chúng tôi cung cấp một chương trình đầy thách thức kích thích các cá nhân đạt được tiềm năng tối đa của họ thông qua các nỗ lực học tập, thể thao, sáng tạo và xã hội. Chúng tôi tích cực cam kết cho sự đa dạng. Chúng tôi mong đợi và phát huy trách nhiệm đạo đức, và cố gắng phát triển sức mạnh của nhân vật trong một cộng đồng trường học đáng kính. là để nuôi dưỡng niềm đam mê học tập, hiểu biết và phục vụ suốt đời trong một thế giới luôn thay đổi. "

Rippowam Cisqua: Một trường PreK-9

  • Được thành lập vào năm 1916
  • Tọa lạc tại Mount Kisco (khuôn viên trường trung học)
  • Tọa lạc tại Bedford (khuôn viên trường trung học)
  • 521 học sinh, lớp PK-9

Rippowam được thành lập vào năm 1916 với tên gọi Trường nữ sinh Rippowam. Vào đầu những năm 1920, trường đã trở thành trường hợp tác, và sau đó nó được sáp nhập với Trường Cisqua tiến bộ hơn vào năm 1972. Trường hiện có quy mô lớp học trung bình là 18 sinh viên, và tỷ lệ giảng viên / sinh viên là 1: 5. Nhiều sinh viên tốt nghiệp của trường tiếp tục theo học các trường nội trú hàng đầu và các trường học địa phương. Nhiệm vụ của trường có nội dung như sau: "Nhiệm vụ của Trường Rippowam Cisqua là giáo dục học sinh trở thành những nhà tư tưởng độc lập, tự tin vào khả năng và bản thân. Chúng tôi cam kết tham gia một chương trình năng động về học thuật, nghệ thuật và thể thao, và hỗ trợ một người tham gia Giảng viên để thử thách sinh viên khám phá và khám phá tài năng của họ một cách đầy đủ nhất. Sự trung thực, cân nhắc và tôn trọng người khác là nền tảng của Rippowam Cisqua. ý thức mạnh mẽ về kết nối với cộng đồng của họ và với thế giới rộng lớn hơn. Chúng tôi, với tư cách là một trường học, nhận ra nhân tính chung của tất cả mọi người và dạy cách hiểu và tôn trọng sự khác biệt giữa chúng tôi. "